加强课程思政 立德树人细无声
作者： 发布时间：2022-03-19 08:46:49
孟子曾云“君子有三乐”。其中一乐是“得天下英才而教育之”。如何陪伴学生健康成长，引导学生在疫情封校期间依然坚强、乐观，不忘初心，努力奔向成才梦，成为小教系每一位老师新的挑战。
2022年3月15日，小学教育系召开教学专题会议。会上李津书记强调：“疫情期间，要进一步加强课程思政，发挥课程立德树人的作用。各教研室要从学科特点出发，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，加强专业课程与思想政治理论课程同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，紧扣立德树人根本任务，推动“课程思政”建设往深里走、往心里走、往实里走，构建疫情期间全员、全程、全方位的育人格局。
会后，各教研室迅速行动起来，老师们积极搜集资料，精心备课。通过经典作品阅读，引导学生学习先贤遇到挫折不屈不挠的坚强的意志，让学生感知中华文化魅力、传承优秀文化、树立文化自信、培养爱国精神。通过加强时事热点的融合，引导学生善于发现生活中的美，积极乐观面对疫情；引导学生心怀感恩，服从防疫大局，自立、自强；通过学习有关防疫的视频，鼓励学生珍惜网课学习的机会，防疫学习两不误。老师们课程思政形式多样，内容融合贴切，立德树人细无声。
本次会议的召开，让老师们更加明确了“课程思政”的迫切性和重要性，让每一位老师在“课程思政”的教学实践中更加深刻地体会到“立德树人”的使命感！
2022年3月15日，小学教育系召开教学专题会议。会上李津书记强调：“疫情期间，要进一步加强课程思政，发挥课程立德树人的作用。各教研室要从学科特点出发，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，加强专业课程与思想政治理论课程同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，紧扣立德树人根本任务，推动“课程思政”建设往深里走、往心里走、往实里走，构建疫情期间全员、全程、全方位的育人格局。
会后，各教研室迅速行动起来，老师们积极搜集资料，精心备课。通过经典作品阅读，引导学生学习先贤遇到挫折不屈不挠的坚强的意志，让学生感知中华文化魅力、传承优秀文化、树立文化自信、培养爱国精神。通过加强时事热点的融合，引导学生善于发现生活中的美，积极乐观面对疫情；引导学生心怀感恩，服从防疫大局，自立、自强；通过学习有关防疫的视频，鼓励学生珍惜网课学习的机会，防疫学习两不误。老师们课程思政形式多样，内容融合贴切，立德树人细无声。
本次会议的召开，让老师们更加明确了“课程思政”的迫切性和重要性，让每一位老师在“课程思政”的教学实践中更加深刻地体会到“立德树人”的使命感！
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