小学教育系开展线上“三课”教学教研活动
作者： 发布时间：2022-12-02 16:03:42
为进一步推进课堂教学改革，全面提高教学质量，打造优质高效课堂，构建有实效的教研平台，促进青年教师的专业成长，2022年11月初，小学教育系开展线上“三课”教学教研活动，本次活动共16位老师参加，前两周观摩骨干教师的研究科、示范课，后两周进行青年教师的汇报课，随后分教研室召开评课教研会。
示范课老师备课充分，设计巧妙，每节课各具风采。或铿锵有力，张弛有度；或绘声绘色，生动活泼；或热情洋溢，以情动人；或图文并茂，案例透彻……
研究课老师的课堂充满着满满的教育智慧。教师们不仅关注课堂质量，更是灵活选用教材，从素材选择到创设情景再到学习活动的展开，都给听者启发与深思，引导师生乐学善思，真正成为学习的主人。
汇报课的青年老师们更是使出浑身解数，通过熟练地软件操作，精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的活动，把各自学科的教学特色及教学风格展示得淋漓尽致，极大调动了学生的学习积极性。
讲课环节结束后，各教研室紧锣密鼓地召开线上评课教研会。首先讲课老师简单陈述了自己讲课的思路，真诚而谦逊的希望得到老师们有建设性的建议。点评老师经过认真思考，从不同方面毫无保留地表达自己的见解，既肯定授课老师的教学亮点，也从不同层面提出了不同的建议；“说着有心，听者有意。”教研会讨论热烈、气氛融洽、愉悦而严谨。
本次“三课”活动的开展，为我系老师们提供了一个相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了老师们的专业成长，同时也引发了老师们更多的思考，教学要关注教材解读，深入理解教材，关注课程设计的本质，关注教学理念的更新与落地。我系全体教师将带着思考，继续努力，在课改之路凝心聚力、永不停歇。
示范课老师备课充分，设计巧妙，每节课各具风采。或铿锵有力，张弛有度；或绘声绘色，生动活泼；或热情洋溢，以情动人；或图文并茂，案例透彻……
研究课老师的课堂充满着满满的教育智慧。教师们不仅关注课堂质量，更是灵活选用教材，从素材选择到创设情景再到学习活动的展开，都给听者启发与深思，引导师生乐学善思，真正成为学习的主人。
汇报课的青年老师们更是使出浑身解数，通过熟练地软件操作，精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的活动，把各自学科的教学特色及教学风格展示得淋漓尽致，极大调动了学生的学习积极性。
讲课环节结束后，各教研室紧锣密鼓地召开线上评课教研会。首先讲课老师简单陈述了自己讲课的思路，真诚而谦逊的希望得到老师们有建设性的建议。点评老师经过认真思考，从不同方面毫无保留地表达自己的见解，既肯定授课老师的教学亮点，也从不同层面提出了不同的建议；“说着有心，听者有意。”教研会讨论热烈、气氛融洽、愉悦而严谨。
本次“三课”活动的开展，为我系老师们提供了一个相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了老师们的专业成长，同时也引发了老师们更多的思考，教学要关注教材解读，深入理解教材，关注课程设计的本质，关注教学理念的更新与落地。我系全体教师将带着思考，继续努力，在课改之路凝心聚力、永不停歇。
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