感知运河文化 走进文旅职场
——小学教育系旅游英语专业开展认识实习活动
作者： 发布时间：2026-06-01 09:02:12
为进一步增强旅游英语专业学生对本土文化旅游资源的了解，提升专业实践能力，将课堂理论与行业实际紧密结合，2026年5月28日，小学教育系组织2025级旅游英语专业49名学生，赴沧州开展专业认知实习活动。本次活动以“感知运河文化 走进文旅职场”为主题，先后走进中国大运河非物质文化遗产展示馆、园博园等地，并邀请非遗展示馆及大运河研学旅行有限公司工作人员进行现场讲解，让学生在行走中感受文化魅力，在实境中认知职业方向。
走进非遗展馆 触摸运河文脉
上午9时，师生一行抵达中国大运河非物质文化遗产展示馆。在馆方讲解员的带领下，学生有序参观。展馆内丰富的非遗项目、生动的场景复原、精美的传统工艺，将大运河沿线的历史变迁与人文风情娓娓道来。学生们认真聆听讲解，不时记录双语标识与讲解要点，不仅加深了对运河文化的理解，也直观学习了专业讲解技巧与展馆服务规范。
看到展馆内大量活态的非遗项目，学生们真切感受到课本中的大运河文化变得鲜活而具体。那些精美的传统工艺与生动的场景复原，让传统文化仿佛触手可及，大家对非遗的理解也因此更加直观而深刻。
走访文旅企业 认知职业方向
下午，活动移至沧州园博园。大运河研学旅行有限公司的讲解员为师生系统介绍了沧州旅游发展的现状、研学旅行的运营模式，以及企业在课程设计、团队接待、文化传播等方面的实践经验。结合园博园内的实景，讲解员边走边讲，将理论知识与真实工作场景无缝对接。
通过企业人员的分享，学生们对旅游英语专业未来的就业方向、岗位能力要求有了更清晰的认识。大家深刻体会到，研学旅行不仅需要带团服务，更涉及课程策划、文化转化与传播等多方面能力。这些来自一线的实践经验，让同学们对今后的专业学习有了更明确的目标。
以美育人 在实践中涵养审美素养
本次认识实习不仅是一次职业启蒙之旅，更是一堂生动的美育实践课。大运河非物质文化遗产展示馆中精美的剪纸、木版年画、传统戏曲服饰，园博园内匠心独运的园林景观、错落有致的建筑布局，无不在潜移默化中滋养着学生的审美感知。学生在参观中欣赏传统工艺之美、感受自然与人文交融之美，在行走中提升了文化品味与艺术修养。
“以前觉得美育是在教室里听音乐、看画册，今天才发现，一座展馆、一处园林就是最好的美育课堂。”带队教师桑冬燕表示，将专业认识与美育教育相结合，是系部探索实践育人的一次有益尝试。
学生代表赵佳璇：“夜半不知行远近，一船明月过沧州。”学校组织的大运河博物馆和园博园研学活动，让我们走出课堂，亲身领略沧州文旅实景。作为旅游英语专业的学生，这次活动不只是简单的观光游玩，更是一次专业学习、职业感悟与文化积累的实践体验，也让我对文旅行业、景区服务以及涉外文化传播有了更加深刻直观的认识。十分感谢学校的悉心栽培，我们定会用心学好专业知识，为文旅事业发展贡献自己的一份力量。
学生代表谢娇娇：感谢学校组织本次沧州大运河、园博园认识实习活动。行走在运河之畔，触摸千年文脉；驻足园博园，欣赏秀美风光。这段旅程充实而难忘，既开阔了眼界，也让我对旅游英语专业的职业方向有了更清晰的认知，更在心中激起了对家乡文化的深深热爱。
此次专业认识实习活动在学校的精心组织与各合作单位的大力支持下圆满完成。学生们在行走中读懂了运河文化，在企业讲解中看见了职业未来，在美的浸润中收获了成长。小学教育系在学校带领下将继续深化实践教学改革，推动专业教育与美育、文化育人深度融合，培养更多具有文化自信与实践能力的高素质文旅人才。
走进非遗展馆 触摸运河文脉
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上午9时，师生一行抵达中国大运河非物质文化遗产展示馆。在馆方讲解员的带领下，学生有序参观。展馆内丰富的非遗项目、生动的场景复原、精美的传统工艺，将大运河沿线的历史变迁与人文风情娓娓道来。学生们认真聆听讲解，不时记录双语标识与讲解要点，不仅加深了对运河文化的理解，也直观学习了专业讲解技巧与展馆服务规范。
看到展馆内大量活态的非遗项目，学生们真切感受到课本中的大运河文化变得鲜活而具体。那些精美的传统工艺与生动的场景复原，让传统文化仿佛触手可及，大家对非遗的理解也因此更加直观而深刻。
走访文旅企业 认知职业方向
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下午，活动移至沧州园博园。大运河研学旅行有限公司的讲解员为师生系统介绍了沧州旅游发展的现状、研学旅行的运营模式，以及企业在课程设计、团队接待、文化传播等方面的实践经验。结合园博园内的实景，讲解员边走边讲，将理论知识与真实工作场景无缝对接。
通过企业人员的分享，学生们对旅游英语专业未来的就业方向、岗位能力要求有了更清晰的认识。大家深刻体会到，研学旅行不仅需要带团服务，更涉及课程策划、文化转化与传播等多方面能力。这些来自一线的实践经验，让同学们对今后的专业学习有了更明确的目标。
以美育人 在实践中涵养审美素养
本次认识实习不仅是一次职业启蒙之旅，更是一堂生动的美育实践课。大运河非物质文化遗产展示馆中精美的剪纸、木版年画、传统戏曲服饰，园博园内匠心独运的园林景观、错落有致的建筑布局，无不在潜移默化中滋养着学生的审美感知。学生在参观中欣赏传统工艺之美、感受自然与人文交融之美，在行走中提升了文化品味与艺术修养。
“以前觉得美育是在教室里听音乐、看画册，今天才发现，一座展馆、一处园林就是最好的美育课堂。”带队教师桑冬燕表示，将专业认识与美育教育相结合，是系部探索实践育人的一次有益尝试。
学生代表赵佳璇：“夜半不知行远近，一船明月过沧州。”学校组织的大运河博物馆和园博园研学活动，让我们走出课堂，亲身领略沧州文旅实景。作为旅游英语专业的学生，这次活动不只是简单的观光游玩，更是一次专业学习、职业感悟与文化积累的实践体验，也让我对文旅行业、景区服务以及涉外文化传播有了更加深刻直观的认识。十分感谢学校的悉心栽培，我们定会用心学好专业知识，为文旅事业发展贡献自己的一份力量。
学生代表谢娇娇：感谢学校组织本次沧州大运河、园博园认识实习活动。行走在运河之畔，触摸千年文脉；驻足园博园，欣赏秀美风光。这段旅程充实而难忘，既开阔了眼界，也让我对旅游英语专业的职业方向有了更清晰的认知，更在心中激起了对家乡文化的深深热爱。
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此次专业认识实习活动在学校的精心组织与各合作单位的大力支持下圆满完成。学生们在行走中读懂了运河文化，在企业讲解中看见了职业未来，在美的浸润中收获了成长。小学教育系在学校带领下将继续深化实践教学改革，推动专业教育与美育、文化育人深度融合，培养更多具有文化自信与实践能力的高素质文旅人才。