小学教育系跟岗实习活动系列报道之五
——小学教育系跟岗实习辅导员感言
作者： 发布时间：2023-06-18 21:46:27
跟岗实习是一门综合实践课程，是学生亲身实践自己所学专业理论的平台，同时也让学生们初步体验了社会职场的相处模式，为接下来的顶岗实习甚至步入社会的正式工作打下良好的基础。跟岗实习结束了，作为带领学生实习的辅导员，我们也感触良多。
当然在这个过程中，作为一名新辅导员的我也学到了很多，比如与学生沟通，设身处地帮助学生解决问题，这些都让我深刻体会到了“为人师表”深厚含义和重大责任。教育从来不是一个开始，也不是一个结果，它是一个漫长的如履薄冰的过程。桃李不言，下自成蹊。三尺讲台，四季耕耘。要做好教师这一职业，决不能是一种简单的说教，而是一种情感的付出，一种师魂的支撑，为教育事业奉献自己的力量，是我们每一位教师的职责和使命。
立身为人 成长成才
作为21小教3、7、8班的辅导员，我真切的感受到学生们在实习过程中发生了很大变化。他们没有了最初的“被迫”“紧张”“不愿”，却增添了更多的“期望”“坦然”“不舍”。教师身份的认同使学生们真正理解了教师工作的辛苦与不易，这种心态的变化代表着心智的成熟，从而更有利于今后的学习生活，更清醒的规划自己的人生目标，实现自我价值。小教辅导员 张博文
夏花灿烂，共同成长
我是21小教4、5、6班的辅导员，在每周的实习班会上，我听到最多的是学生们坚定的声音：“我就想做一名小学教师！”看到学生们侃侃而谈的将自己实习所收获的教学、管班经验以及与师生相处的方法分享给周围同学，我从心底里为他们感到高兴，他们真正做到了铭于学、融于心、践于行。当然在这个过程中，作为一名新辅导员的我也学到了很多，比如与学生沟通，设身处地帮助学生解决问题，这些都让我深刻体会到了“为人师表”深厚含义和重大责任。教育从来不是一个开始，也不是一个结果，它是一个漫长的如履薄冰的过程。桃李不言，下自成蹊。三尺讲台，四季耕耘。要做好教师这一职业，决不能是一种简单的说教，而是一种情感的付出，一种师魂的支撑，为教育事业奉献自己的力量，是我们每一位教师的职责和使命。
慢慢又漫漫，漫漫亦灿灿，愿我和每一位学生，都灿烂如夏花，一起学习，共同进步。
小教辅导员 李文佳
实习，一道靓丽的风景线
作为21英语1、2班的辅导员，能够跟学生一起参加这次跟岗实习活动，我感到非常高兴。在一个月的实习中，我和学生的心贴的更近了，我们师生一起成长，进步。还记得接送学生的路途中交流实习心得，同学们兴致勃勃的神情；检查实习手册时，看到详细而工整的笔记时我惊喜的心情；模拟授课时，学生严肃而认真的教姿教态……一幕幕的画面至今仍记忆犹新，“读万卷书不如行万里路”，跟岗实习，真真正正让学生快速成长起来！小教辅导员 孟紫琪
奔跑在阳光下的青年们
作为21小教1、2、9、10班的辅导员，我见证了学生由在讲台上青涩拘谨的学生样儿到言谈举止端庄严谨的老师风范的转变，也感受到了学生对工作的责任感和身为教师的自豪感、幸福感。实习不论长短，收获不论多少，他们努力的态度和坚持不认输的毅力，让我对他们美好的未来更加期待。小教辅导员 刘素瑜