同频共振 同向同行
——小学教育系召开辅导员工作经验交流会
作者： 发布时间：2023-12-21 18:25:18
为进一步加强专职辅导员队伍建设，推动辅导员善学勤思，共同进步，2023年12月21日上午10:30，小学教育系在智汇园二楼会议室召开专职辅导员工作经验交流会。学生处处长高鹏，副处长王淑坤出席会议，小学教育系刘欣副书记主持会议，小学教育系学工管理干部及8名辅导员参加会议。
交流会开始，她们总结了自己从事辅导员工作的切身感受和宝贵经验，讲述了悉心教育引导特殊学生成长成才并与之成为知心朋友的故事。同时还就班风学风建设、思想教育、学干培养、突发事件等问题作了交流，提出了有效的见解。刘素瑜提到要用心经营班级，做学生的引路人。以发展的眼光对待每一位学生，助推学生收获自信、不断成长。李文佳强调要用爱心、耐心、责任心教导学生，用“温情”温暖学生。李贺认为面对学生突发情况，辅导员要及时关注学生状态，家校合作，妥善处理，做好学生在校安全的第一责任人。辛思垚强调在学生管理方面注重思想教育贯穿始终，班级管理有条不紊，以活动促进班级凝聚力，重视自身科研能力的提升。张文朝从当代大学生入党动机强化大学生正确世界观、价值观、人生观的引领。孟紫强调要牢牢把握学生思想动态，做学生同向同行的良师益友。王丹认为作为辅导员要倾注全心，连接师生“心桥”，师生互相信赖，助力学生成长。吴东提到要充分了解每一个学生，注重差异教育。
交流结束后，高鹏处长首先大力赞扬小教学工团队是一个敢打敢拼的优秀团队，并从放平心态、冷静处理，学会总结、善于反思，重视科研能力培养等方面提出建议。他表示，学校会努力搭建平台、创造条件，解决好学工队伍建设发展中遇到的问题，为辅导员们安心工作、开心工作、用心工作创造最好条件。王淑坤副处长也指出，导员们从不同角度、不同题材、不同层面展现了学生工作的多样化、复杂化，但辅导员立足岗位，不断学习，用心、用情、用力做好学生工作，做有所获，学有所成！
年终岁尾，经验分享。小学教育系辅导员互相学习、深入交流，既开拓了视野、增长了知识，又创新了思维、增强了战斗力，有力促进了小学教育系学生管理工作的良性循环发展。
交流会开始，她们总结了自己从事辅导员工作的切身感受和宝贵经验，讲述了悉心教育引导特殊学生成长成才并与之成为知心朋友的故事。同时还就班风学风建设、思想教育、学干培养、突发事件等问题作了交流，提出了有效的见解。刘素瑜提到要用心经营班级，做学生的引路人。以发展的眼光对待每一位学生，助推学生收获自信、不断成长。李文佳强调要用爱心、耐心、责任心教导学生，用“温情”温暖学生。李贺认为面对学生突发情况，辅导员要及时关注学生状态，家校合作，妥善处理，做好学生在校安全的第一责任人。辛思垚强调在学生管理方面注重思想教育贯穿始终，班级管理有条不紊，以活动促进班级凝聚力，重视自身科研能力的提升。张文朝从当代大学生入党动机强化大学生正确世界观、价值观、人生观的引领。孟紫强调要牢牢把握学生思想动态，做学生同向同行的良师益友。王丹认为作为辅导员要倾注全心，连接师生“心桥”，师生互相信赖，助力学生成长。吴东提到要充分了解每一个学生，注重差异教育。
交流结束后，高鹏处长首先大力赞扬小教学工团队是一个敢打敢拼的优秀团队，并从放平心态、冷静处理，学会总结、善于反思，重视科研能力培养等方面提出建议。他表示，学校会努力搭建平台、创造条件，解决好学工队伍建设发展中遇到的问题，为辅导员们安心工作、开心工作、用心工作创造最好条件。王淑坤副处长也指出，导员们从不同角度、不同题材、不同层面展现了学生工作的多样化、复杂化，但辅导员立足岗位，不断学习，用心、用情、用力做好学生工作，做有所获，学有所成！
年终岁尾，经验分享。小学教育系辅导员互相学习、深入交流，既开拓了视野、增长了知识，又创新了思维、增强了战斗力，有力促进了小学教育系学生管理工作的良性循环发展。
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| 学生处高鹏处长（左一）、王淑坤副处长（右一） | 刘欣副书记主持会议 |
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| 与会所有人员 | 辅导员李贺经验交流 |
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| 辅导员吴东经验交流 | 辅导员孟紫琪经验交流 |
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| 辅导员李文佳经验交流 | 辅导员辛思垚经验交流 |
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| 辅导员王丹经验交流 | 辅导员张文朝经验交流 |