小学教育系举行辅导员职业技能大赛之案例分析
作者： 发布时间：2024-01-08 07:59:02
为进一步提升专职辅导员的综合能力和工作水平，充分发挥他们在大学生成长成才中的重要作用，2024年1月8日下午4:50，小学教育系在致知楼301教室举行辅导员职业技能之学生工作案例分析比赛，小学教育系7名辅导员参加，刘欣副书记、年级主任刘巧芳、马千然三位老师担任评委。
本次比赛内容主要围绕高校学生日常管理中常见的热点、难点典型案例进行分析。辅导员现场抽题，需要在5分钟内冷静研判问题关键点，理清解决思路，确定具体实施办法，分享经验启示。比赛现场，辅导员们精神饱满，问题分析思路清晰、步骤完整、语言表达严密，全方位地展现了辅导员较好的政治理论素养以及较充实的知识储备和语言表达等综合能力。
比赛结束，评委们总结发言，他们指出案例分析是考察辅导员综合运用法律、法规和教育学、心理学、职业生涯规划、事务管理等工作技能分析问题、判断问题、解决问题的能力。希望通过本次比赛，辅导员们能够进一步加强理论学习，深挖和整理本次比赛典型案例的优秀经验，使今后的学生管理工作有章可循、有据可依、有本参照，构建良性学生管理工作机制，为妥善处理现实问题提供经验借鉴。
本次比赛为辅导员们提供了一个展示技能、学习交流、提高能力的平台。小学教育系将以此为契机，继续加大力度促进辅导员相互交流学习，督促辅导员加强对大学生思想政治教育工作相关理论知识的了解和运用，不断提升辅导员的理论水平、职业能力，提高辅导员应对、处理各类学生问题的智慧和艺术，推动辅导员职业化专业化建设步伐，助力学生管理工作的全面发展。
本次比赛内容主要围绕高校学生日常管理中常见的热点、难点典型案例进行分析。辅导员现场抽题，需要在5分钟内冷静研判问题关键点，理清解决思路，确定具体实施办法，分享经验启示。比赛现场，辅导员们精神饱满，问题分析思路清晰、步骤完整、语言表达严密，全方位地展现了辅导员较好的政治理论素养以及较充实的知识储备和语言表达等综合能力。
比赛结束，评委们总结发言，他们指出案例分析是考察辅导员综合运用法律、法规和教育学、心理学、职业生涯规划、事务管理等工作技能分析问题、判断问题、解决问题的能力。希望通过本次比赛，辅导员们能够进一步加强理论学习，深挖和整理本次比赛典型案例的优秀经验，使今后的学生管理工作有章可循、有据可依、有本参照，构建良性学生管理工作机制，为妥善处理现实问题提供经验借鉴。
本次比赛为辅导员们提供了一个展示技能、学习交流、提高能力的平台。小学教育系将以此为契机，继续加大力度促进辅导员相互交流学习，督促辅导员加强对大学生思想政治教育工作相关理论知识的了解和运用，不断提升辅导员的理论水平、职业能力，提高辅导员应对、处理各类学生问题的智慧和艺术，推动辅导员职业化专业化建设步伐，助力学生管理工作的全面发展。
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| 赛前讲解比赛规则 | 现场抽签 |
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| 辅导员李文佳答题现场 | 辅导员王丹答题现场 |
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| 辅导员孟紫琪答题现场 | 辅导员李贺答题现场 |
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| 辅导员孟紫琪答题现场 | 辅导员吴东答题现场 |
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| 辅导员刘素瑜答题现场 | 赛后点评 |