为精准掌握学生阶段性学习状态，倾听同学们的学习诉求，切实解决教学过程中的难点问题，持续提升育人质量。11 月上旬，小学教育系分专业有序开展 2026 2027 学年秋季学期期中学情座谈会，并同步上线线上学情调查问卷。

本次座谈会按专业分专场举行，覆盖小学教育、特殊教育、小学英语教育、旅游英语、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理六大专业。系部领导、专任教师与学生代表围坐一堂，坦诚交流。 

在智慧健康养老服务与管理专场，师生围绕康养实训操作、行业岗位需求、养老服务技能训练深入交流；特殊教育专业专场聚焦特殊儿童评估、康复实操、特教专业技能培养展开研讨；小学英语教育、旅游英语专场围绕语言习得、口语训练、外语实践活动交换想法；小学教育、现代家政专场中，大家针对师范技能打磨、家政实训课程畅所欲言。各专业学生代表结合自身课堂体验，围绕课程设置、教学节奏、实训安排、作业布置、学习资源等方面，分享收获、吐露困惑，提出务实建议。老师们认真记录每一条反馈，能够当场答复的问题及时回应，对需要统筹研讨的事项登记汇总。

座谈会结束后，系部配套发布匿名线上学情问卷，面向 24、25、26 级全体学生广泛征集意见。问卷共设置 25 道题目，从专业报考动因、专业认同感、课程难度、课堂教学形式、作业安排、教师授课情况，到学习压力来源、答疑求助渠道、未来发展规划等多个维度开展调研；同时设置开放性问题，征集大家对实训环节优化、课程调整的想法，以及同学们喜爱的课程与任课教师，搭建覆盖面更广的意见收集通道，为教学改进积累详实的一手资料。

知学情方能优教法，听心声方可育新人。下一步，小学教育系将认真梳理座谈记录与问卷全部反馈，建立问题清单，逐项推进整改落实，把同学们合理的建议转化为优化课堂教学、完善人才培养方案、畅通师生沟通渠道、丰富实训实践的实际举措，持续夯实优良学风，用心护航每一位学子成长成才。