AI助力故事创作 用英语讲述中国典故
作者： 发布时间：2024-06-20 16:52:14
2024年6月中旬，小学教育系组织22级、23级学生进行了一场别开生面的英语故事创作活动。本次活动以“AI 助力故事创作，用英语讲述中国典故”为主题，旨在增强学生对传统文化的了解和认识，提升用英语传播中国文化的能力。
本次活动将英语写作与AI人工智能相结合, 要求学生精心选择自己心仪的中国典故，借助 AI 工具生成故事梗概, 加入自主创意，润色完善成稿。活动中, 学生们积极参与, 充分发挥想象力和创造力,在保留原典故核心情节和主题思想的基础上，融入现代元素，贴近现代读者的阅读习惯和审美需求，打破语言和文化的壁垒，将古老的中国典故以全新的英语表达方式呈现给世界，赋予了这些传统故事新的生命力和活力，让更多人有机会了解和欣赏中国传统文化。
比赛共收到稿件90份, 郑加、王亚微、李文佳、辛思垚四位评委老师依据故事撰写的逻辑性、思想性，语言表达的准确性与丰富性，卷面美观等标准公平、公正评比, 最终, 冯柏涵（23级英语1班）、乔琪（22级英语1班）、刘子萱（23级英语2班）获得一等奖；卫江帆（23级小教1班）、王苗苗（23级英语2班）、耿美玉（23级小教7班）、焦子原（23级英语1班）、李佳倩（23级小教7班）获得二等奖；徐佳慧（22级小教4班）、麻美怡（23级英语2班）、张影（22级英语2班）、陈奕萌（23小教2班）、崔颖（23级英语2班）、冯则硕（23级小教5班）、陈灿（23级英语2班）获得三等奖。赛后，部分优秀作品展览于致知楼四楼东侧德润园地。
AI助力故事创作是一种具有创新性和前瞻性的尝试，它让中国的传统文化故事以全新的方式走向世界，为中华文化的传承和发展注入了新的动力。本次活动的成功举办，不仅展现了学生们扎实的英语语言功底, 体现了他们对中国传统文化的深入理解和思考，而且也为中国优秀传统文化的传播和发展贡献了自己的一份力量。
本次活动将英语写作与AI人工智能相结合, 要求学生精心选择自己心仪的中国典故，借助 AI 工具生成故事梗概, 加入自主创意，润色完善成稿。活动中, 学生们积极参与, 充分发挥想象力和创造力,在保留原典故核心情节和主题思想的基础上，融入现代元素，贴近现代读者的阅读习惯和审美需求，打破语言和文化的壁垒，将古老的中国典故以全新的英语表达方式呈现给世界，赋予了这些传统故事新的生命力和活力，让更多人有机会了解和欣赏中国传统文化。
比赛共收到稿件90份, 郑加、王亚微、李文佳、辛思垚四位评委老师依据故事撰写的逻辑性、思想性，语言表达的准确性与丰富性，卷面美观等标准公平、公正评比, 最终, 冯柏涵（23级英语1班）、乔琪（22级英语1班）、刘子萱（23级英语2班）获得一等奖；卫江帆（23级小教1班）、王苗苗（23级英语2班）、耿美玉（23级小教7班）、焦子原（23级英语1班）、李佳倩（23级小教7班）获得二等奖；徐佳慧（22级小教4班）、麻美怡（23级英语2班）、张影（22级英语2班）、陈奕萌（23小教2班）、崔颖（23级英语2班）、冯则硕（23级小教5班）、陈灿（23级英语2班）获得三等奖。赛后，部分优秀作品展览于致知楼四楼东侧德润园地。
AI助力故事创作是一种具有创新性和前瞻性的尝试，它让中国的传统文化故事以全新的方式走向世界，为中华文化的传承和发展注入了新的动力。本次活动的成功举办，不仅展现了学生们扎实的英语语言功底, 体现了他们对中国传统文化的深入理解和思考，而且也为中国优秀传统文化的传播和发展贡献了自己的一份力量。
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| 第一名冯柏涵作品 | 第二名乔琪作品 |
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| 第三名刘子萱作品 | 部分优秀作品展 |