创意启迪智慧 板书绘出精彩
——小学教育系举行小学语文板书设计比赛
作者： 发布时间：2024-06-11 16:21:19
为提高学生的语文教学技能，培养学生们的板书设计能力，强化学生板书设计技巧，小学教育系于2024年6月上旬面向22级全体学生举行了“创意启迪智慧，板书绘出精彩”语文板书设计比赛。
本次比赛由语言教研室李敏、多存蛾两位老师组织策划，要求板书设计内容清晰、重点突出、布局合理美观、形式多样、富有创意，同时解说设计理念。活动一经发出，学生们踊跃报名、积极参与。比赛前，学生积极查阅资料，指导老师耐心引导，确立设计理念，用心构思板书形式。比赛中，学生们充分发挥想象力和创造力，设计的板书富有创意、实用美观，不仅内容丰富、形式多样，而且注重形式与内容的紧密结合。有的作品采用图文并茂的方式，通过生动的插图和简洁的文字，直观易懂地呈现教学内容；有的作品则注重色彩搭配和版面布局，板书设计美观大方、层次分明……这不仅展现了学生们扎实的专业素养和良好的审美能力，也体现了学生们对语文教学独特的见解和创新思维，为今后专业教学提供了有益的参考和借鉴。
赛后，语言教研室4位评委老师从创意性、科学性、艺术性、教学效果四方面客观评定，最终，张瑶、王雅斐、常笑涵获得一等奖，陈招娣，王轶梅，李伽怡，孙伟祎，赵佳怡获得二等奖，陈招娣、赵驿萌、杨乐迎、任超颖、肖璇等11人获得三等奖。
教学板书是教师对教材科学研究的结果。作为教学技能之一，在课堂教学中起到了非常重要的作用。本次语文板书设计比赛，为学生们提供了一个展现自己才华和能力的平台，加强了学生教学设计的交流和合作，极大地激发了学生对板书设计的热情与创新意识，锻炼了他们的板书设计能力，提高了小学教育系学生的专业技能，为提升小学教育系学生职业竞争力夯实了基础。
本次比赛由语言教研室李敏、多存蛾两位老师组织策划，要求板书设计内容清晰、重点突出、布局合理美观、形式多样、富有创意，同时解说设计理念。活动一经发出，学生们踊跃报名、积极参与。比赛前，学生积极查阅资料，指导老师耐心引导，确立设计理念，用心构思板书形式。比赛中，学生们充分发挥想象力和创造力，设计的板书富有创意、实用美观，不仅内容丰富、形式多样，而且注重形式与内容的紧密结合。有的作品采用图文并茂的方式，通过生动的插图和简洁的文字，直观易懂地呈现教学内容；有的作品则注重色彩搭配和版面布局，板书设计美观大方、层次分明……这不仅展现了学生们扎实的专业素养和良好的审美能力，也体现了学生们对语文教学独特的见解和创新思维，为今后专业教学提供了有益的参考和借鉴。
赛后，语言教研室4位评委老师从创意性、科学性、艺术性、教学效果四方面客观评定，最终，张瑶、王雅斐、常笑涵获得一等奖，陈招娣，王轶梅，李伽怡，孙伟祎，赵佳怡获得二等奖，陈招娣、赵驿萌、杨乐迎、任超颖、肖璇等11人获得三等奖。
教学板书是教师对教材科学研究的结果。作为教学技能之一，在课堂教学中起到了非常重要的作用。本次语文板书设计比赛，为学生们提供了一个展现自己才华和能力的平台，加强了学生教学设计的交流和合作，极大地激发了学生对板书设计的热情与创新意识，锻炼了他们的板书设计能力，提高了小学教育系学生的专业技能，为提升小学教育系学生职业竞争力夯实了基础。
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| 一等奖作品（一） | 一等奖作品（二） |
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| 一等奖作品（三） | 二等奖作品（一） |
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| 二等奖作品（二） | 二等奖作品（三） |
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| 二等奖作品（四） | 二等奖作品（五） |
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| 部分三等奖作品 | 评委老师评选现场 |