赋能提质 合力铸魂
——小学教育系召开课程思政建设教学研讨会
作者： 发布时间：2024-11-03 18:43:19
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、2024年全国教育大会精神，进一步提升学校课程思政建设水平，发挥课程思政示范课程的示范引领作用，推动学校课程思政建设的创新发展，落实立德树人的根本任务。2024年10月下旬，小学教育系各教研室分别组织召开课程思政建设教学研讨会：创新路径与策略。
研讨会上，与会教师们就如何将思政教育贯穿于各门课程中进行了深入的讨论。老师们一致认为，课程思政教育应该从课程设置开始，将思政元素融入到课程的各个环节中，如课程目标、教学内容、教学方法等，使学生在学习中更加深入地理解思想政治教育的重要性，增强学生的爱国主义和社会责任感。
随后，参加学校课程思政建设的主要负责人分享了自己在课程思政建设中的实践经验和心得体会。孙秀双老师从课程思政建设思政点提炼的“三个化”整体化、系统化、专业化及“三个度”高度、深度、热度等方面强调课程思政要从社会宏大视野看专业，拓展课程教学的空间和学生学习的视野的高度；要把握好专业的内核、价值取向以及伦理规范要求，突出课程的思想性和价值性；要贴近时代、贴近实践、贴近学生，不断增强亲和力和针对性，提升学生获得感。桑晶老师从加强顶层设计和规划引领，加强师资队伍建设和培训交流，加强实践教学和课程评价体系建设，加强宣传和推广力度四个方面鼓励更多的教师参与到到课程思政建设中来。
此次课程思政建设教学研讨会的召开，促进了老师们在课程教学中更好地融入思想政治教育的实践探索和经验交流，进一步提高了老师们对课程思政内核的认知。相信在老师们的共同努力下，将不断推进课程思政建设的创新发展，提高课程思政的针对性和实效性 将课程思政建设成为学校教育的亮点和特色，赋能提质，共同推动学校教育事业的高质量发展。
研讨会上，与会教师们就如何将思政教育贯穿于各门课程中进行了深入的讨论。老师们一致认为，课程思政教育应该从课程设置开始，将思政元素融入到课程的各个环节中，如课程目标、教学内容、教学方法等，使学生在学习中更加深入地理解思想政治教育的重要性，增强学生的爱国主义和社会责任感。
随后，参加学校课程思政建设的主要负责人分享了自己在课程思政建设中的实践经验和心得体会。孙秀双老师从课程思政建设思政点提炼的“三个化”整体化、系统化、专业化及“三个度”高度、深度、热度等方面强调课程思政要从社会宏大视野看专业，拓展课程教学的空间和学生学习的视野的高度；要把握好专业的内核、价值取向以及伦理规范要求，突出课程的思想性和价值性；要贴近时代、贴近实践、贴近学生，不断增强亲和力和针对性，提升学生获得感。桑晶老师从加强顶层设计和规划引领，加强师资队伍建设和培训交流，加强实践教学和课程评价体系建设，加强宣传和推广力度四个方面鼓励更多的教师参与到到课程思政建设中来。
此次课程思政建设教学研讨会的召开，促进了老师们在课程教学中更好地融入思想政治教育的实践探索和经验交流，进一步提高了老师们对课程思政内核的认知。相信在老师们的共同努力下，将不断推进课程思政建设的创新发展，提高课程思政的针对性和实效性 将课程思政建设成为学校教育的亮点和特色，赋能提质，共同推动学校教育事业的高质量发展。
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| 语言教研室研讨会现场 | 教育教研室研讨会现场 |