磨砺芳华展风采 杏坛新秀竞芳菲
——小学教育系开展青年教师汇报课活动之一
作者： 发布时间：2024-11-06 08:32:01
喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。为提升青年教师课堂教学水平和业务能力，全面促进青年教师快速成长，2024年10月中下旬至11月上旬，小学教育系开展青年教师汇报课活动。
本次汇报课共8名青年教师参加，青年教师集结学科组的力量，认真研读课标，深入挖掘教材内涵、巧妙设计课堂环节，将入职以来所学、所思、所悟融于课堂，充分调动学生学习的积极性，努力让学生在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感体验。
范北胜老师执教的是2024级初等数论《进位制》。上课伊始,范老师从7+2=9可以画出不同形态的老鼠及数学魔术入手，让学生了解进位制在生活中的重要性，激发学生学习的兴趣。在教学过程中，范老师从位制的概念、位值原则、计数单位基本概念出发，探究二进制转化为生活中常见的十进制的方法，引导学生学以致用，巩固提升，举一反三。整节课由浅入深，环环相扣、层层深入，培养学生勤于思考，严谨认真的学习态度。
郑加老师执教的是2024级英语口语《英语口语发音“底层逻辑”》。课堂伊始，郑老师使用游戏“王者荣耀”中的英文配音，引入课堂教学内容。课堂教学从英语口音、音高、语调三项理论知识展开，结合多样化的案例，深入讲解与补充。该堂课基于充分的课前问卷调研，直击学生兴趣，视听材料丰富多样，充分提高了学生的学习积极性。
穆雨萱老师讲授的是2023级手语《手势语词汇的构词方式》一课。老师通过讲解日常生活熟悉的蜜雪冰城饮品的手势动作特点自然导入手势语词汇的四种构词方式(仿字式、象形式、指示式和表音式)的新课内容的讲解,让学生在初步了解手势语理论知识的基础上进一步掌握手势语词汇构词技巧，做到举一反三，创新实践，鼓励学生用自己所掌握的手语知识更好的帮助听力障碍者融入到社会生活之中。
卢晓洁老师所讲授的是2023级特殊教育自闭症儿童教育与康复《图片交换沟通系统》一课。老师以播放视频的方式导入新课，引导学生认识掌握自闭症儿童相关干预方法的重要性。课堂采用理论学习与实践操作相结合的授课方式，先讲授图片交换沟通系统的定义及其第一阶段——以物换物的理论知识，让学生初步了解具体的操作步骤及提升方式，随后以组为单位模拟实践，掌握干预自闭症儿童方法，并在模拟实践中磨炼学生的耐心、责任心，激励学生在将来的工作中运用自己所学帮助更多自闭症儿童的信心。
善研真知，勤研善教。汇报课结束后，教学办集中评课。老师们立足课堂，各抒己见，点评每节课的优点与不足，探讨是否解决学生的困惑，是否突破本节课的重难点，形成浓厚的教研氛围。
本次汇报课展示了青年教师的课堂风采，提升了青年教师的专业能力，促进了课堂教学的改革优化。行者无疆，唯有积跬步方能致远。逐浪不止，奔竞不息，相信在今后的教学的路上，青年教师们定会脚踏实地，共同进步！
本次汇报课共8名青年教师参加，青年教师集结学科组的力量，认真研读课标，深入挖掘教材内涵、巧妙设计课堂环节，将入职以来所学、所思、所悟融于课堂，充分调动学生学习的积极性，努力让学生在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感体验。
范北胜老师执教的是2024级初等数论《进位制》。上课伊始,范老师从7+2=9可以画出不同形态的老鼠及数学魔术入手，让学生了解进位制在生活中的重要性，激发学生学习的兴趣。在教学过程中，范老师从位制的概念、位值原则、计数单位基本概念出发，探究二进制转化为生活中常见的十进制的方法，引导学生学以致用，巩固提升，举一反三。整节课由浅入深，环环相扣、层层深入，培养学生勤于思考，严谨认真的学习态度。
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本次汇报课展示了青年教师的课堂风采，提升了青年教师的专业能力，促进了课堂教学的改革优化。行者无疆，唯有积跬步方能致远。逐浪不止，奔竞不息，相信在今后的教学的路上，青年教师们定会脚踏实地，共同进步！