小学教育系召开网络教学学情调研会
作者： 发布时间：2020-04-11 22:35:50
为了解网络教学的实际情况，提高网络教学效果，调动学生网络学习的兴趣，小学教育系各教研室于2020年4月8日至10日分别召开了网络教学学情调研会。会议由各教研室主任主持，全系58人参加会议。
4月6日至10日，小学教育系各教研室根据各自学科特点分别利用问卷调查和QQ群线上交流的方式，围绕学生课程学习情况、对教师的满意程度及对课程的意见和建议三大方面展开了深度学情调研。学生们普遍认为，老师们治学严谨、要求严格，上课认真、讲解细致、条理清晰、重点突出、内容贴近教师资格证考试，通俗易懂，易于掌握。同时也希望老师能多与学生互动，增加讲课的趣味性，提前发送课件方便预习，减少网课笔记。教研会上，老师们针对学生反馈的问题，积极主动地进行自我反思，老师们纷纷表示:“为了学生，我们一定会更加认真钻研教材，学习网络新知识，最大限度的提高网络教学效果。”
本次学情调研教研会的召开，深入了解了学情，加强了师生之间的互动交流，也鞭策老师们继续深化教学改革，相信在今后的教学中，老师们会更加努力，取得更加丰硕的教学成果。
4月6日至10日，小学教育系各教研室根据各自学科特点分别利用问卷调查和QQ群线上交流的方式，围绕学生课程学习情况、对教师的满意程度及对课程的意见和建议三大方面展开了深度学情调研。学生们普遍认为，老师们治学严谨、要求严格，上课认真、讲解细致、条理清晰、重点突出、内容贴近教师资格证考试，通俗易懂，易于掌握。同时也希望老师能多与学生互动，增加讲课的趣味性，提前发送课件方便预习，减少网课笔记。教研会上，老师们针对学生反馈的问题，积极主动地进行自我反思，老师们纷纷表示:“为了学生，我们一定会更加认真钻研教材，学习网络新知识，最大限度的提高网络教学效果。”
本次学情调研教研会的召开，深入了解了学情，加强了师生之间的互动交流，也鞭策老师们继续深化教学改革，相信在今后的教学中，老师们会更加努力，取得更加丰硕的教学成果。
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