守护阳光心情 闪耀青春光彩
——小学教育系开展心理健康教育活动
作者： 发布时间：2022-06-08 19:10:35
5月25日是大学生心理健康日，5·25”的谐音即为“我爱我”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，宣传心理健康的重要性，鼓励大学生以阳光的心态去面对生活，让心理健康教育走进学生内心，2022年5月13日-6月10日，小学教育系组织以“守护阳光心情 闪耀青春光彩”为主题的系列心里健康教育活动，让学生们在丰富多彩的活动中享受乐趣，营造积极健康心态。本次活动由教育组老师尹长君策划，20级、21级共25个班级参加。
首先，系部采取多种形式，深入宣传心理健康教育。
系部统筹安排，年级具体落实，采用电子屏、海报、班会、板报等形式深入宣传“5·25”健康教育活动，引导学生关注自身心理健康。各班辅导员（班主任）通过线上和线下多种方式展开心理健康宣传工作，召开“携手同行 共促健康”主题班会、制作“5·25——我爱我”主题板报、举办“与心前行 阳光成长”大学生心理健康知识宣讲比赛，深入宣传心理健康知识，加强大学生心理健康意识，引导大学生关注自身心理健康。
其次，组织丰富多彩的活动，营造阳光、健康心态。
小学教育系组织各班学生积极参加“绘真我·展风采”自画像大赛、“心微笑·驱阴霾”微笑征集活动、“情书落·我爱我”三行情书征集活动、“沧幼时光·青春故事”图片故事集四项活动，鼓励学生绘制内心最期待的自我画像，寻找并记录最美微笑瞬间、书写最想对自己说的三句“情话”、分享在学校感受到的最温暖故事，加强学生阳光、乐观、健康、自信的心理暗示，强化学生微笑看待世界、富养内心，减轻心理内耗的良好心态。
最后，认真评选各项活动，激发学生参加活动的热情。
本次心理教育活动，系部领导非常重视，每项活动30%设置优秀集体奖及个人奖项，只要你展现出你最美的期待与才华，收获的必将是最丰盈的精神奖励与物质回报。
本次活动形式灵活、丰富多样，既给每位学生提供了一个展现特长的平台，也让学生们在参与活动的过程中树立自信、强化乐观、阳光、健康的心态，为学生的学习、生活、健康成长迈出了坚实的一步，让我们守护好学生的阳光心情 让学生的青春闪耀最美的光彩！
首先，系部采取多种形式，深入宣传心理健康教育。
系部统筹安排，年级具体落实，采用电子屏、海报、班会、板报等形式深入宣传“5·25”健康教育活动，引导学生关注自身心理健康。各班辅导员（班主任）通过线上和线下多种方式展开心理健康宣传工作，召开“携手同行 共促健康”主题班会、制作“5·25——我爱我”主题板报、举办“与心前行 阳光成长”大学生心理健康知识宣讲比赛，深入宣传心理健康知识，加强大学生心理健康意识，引导大学生关注自身心理健康。
其次，组织丰富多彩的活动，营造阳光、健康心态。
小学教育系组织各班学生积极参加“绘真我·展风采”自画像大赛、“心微笑·驱阴霾”微笑征集活动、“情书落·我爱我”三行情书征集活动、“沧幼时光·青春故事”图片故事集四项活动，鼓励学生绘制内心最期待的自我画像，寻找并记录最美微笑瞬间、书写最想对自己说的三句“情话”、分享在学校感受到的最温暖故事，加强学生阳光、乐观、健康、自信的心理暗示，强化学生微笑看待世界、富养内心，减轻心理内耗的良好心态。
最后，认真评选各项活动，激发学生参加活动的热情。
本次心理教育活动，系部领导非常重视，每项活动30%设置优秀集体奖及个人奖项，只要你展现出你最美的期待与才华，收获的必将是最丰盈的精神奖励与物质回报。
本次活动形式灵活、丰富多样，既给每位学生提供了一个展现特长的平台，也让学生们在参与活动的过程中树立自信、强化乐观、阳光、健康的心态，为学生的学习、生活、健康成长迈出了坚实的一步，让我们守护好学生的阳光心情 让学生的青春闪耀最美的光彩！
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| 主题班会之一 | 主题班会之二 |
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| 主题板报之一 | 主题板报之二 |
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| 主题板报之三 | 主题板报之三 |
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| 心理健康知识演讲之一 | 心理健康知识演讲之二 |