学思践悟 《弟子规》助我成长系列活动之一
——小学教育系2023级学生开展学思《弟子规》活动
作者：魏烁冉 发布时间：2023-10-28 22:51:57
为进一步弘扬传统文化，全面提高学生的思想道德素养，树立文明形象，加快养成教育步伐，我系2023级学生在全面开展《弟子规》晚读活动的基础上进一步开展学思活动。本次活动由年级主任刘巧芳发起，2023级年级助理具体策划执行。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力、则学文。”每当夜幕降临，琅琅地读书声笼罩了整个致知楼，学生们沉浸诵读《弟子规》，每天与古人圣贤来一场心与心的交流。
晚读《弟子规》已经进行了将近一个月的时间，各班年级助理充分利用课余时间结合日常学习生活深入理解《弟子规》内容，分章节制作ppt，通过培训试讲，各班年级助理担任起小讲师于10月24日晚自习站上讲台，他们通过古人小故事、身边小事例、系部制度等等深入浅出的讲解自己对《弟子规》理解与实践，促进学生在学的同时能身体力行的把古人的精髓运用到指导自己的日常生活习惯上来，助力养成教育，促进学生健康成长，快乐成才。通过这次活动，学生们深有感悟：
小教05班的张浩坤同学说：“在年级助理冯则硕同学的讲解下，我更加深刻地理解了《弟子规》的含义。《弟子规》教给我们许多做人的规矩，我最有体会的是‘入则孝’篇章，它让我懂得了如何孝顺父母。冯则硕同学讲述的汉文帝亲尝汤药的故事，让我对“孝”有了更深层次的理解，也让我懂得了百善孝为先的道理。”
小教07班李木子同学说：“郝晓慧同学的讲解让我对《弟子规》有了新的理解，起初我只是把诵读《弟子规》当作任务，认为是一种负担，但现在我感受到这本书蕴含的无限力量，在每天的诵读中我也逐渐感知到了《弟子规》的魅力所在。”
特教02班同学王雨萌说：“跟着班长张建菲同学的讲解思路读‘谨’，让我明白了做人做事的道理。对待任何小事都需要谨慎，仪容仪表应整齐，衣着贵在整洁，而不在华丽等等，做人做事能谨言慎行，是非常可贵的品质！”
小教06班张冰雨同学说：“魏烁冉同学列举了诸多例子，同时还通过演示生活中的一些行为规范，让我们思考，发表见解，让我们自己去发现书中的宝藏。”
这次讲解活动的开展，就如打开了潘多拉魔盒，学生们有了更多更好学习《弟子规》的方式方法，后续年级助理将集思广益，为晚读《弟子规》开发更新颖有趣的学习方式，让《弟子规》散发最美的光芒，让每位学生通过学习《弟子规》真正提高自己的行为规范，做一名内外兼修的知书达礼的大学生。期待所有学生学《弟子规》，行圣人训，养好品行。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力、则学文。”每当夜幕降临，琅琅地读书声笼罩了整个致知楼，学生们沉浸诵读《弟子规》，每天与古人圣贤来一场心与心的交流。
晚读《弟子规》已经进行了将近一个月的时间，各班年级助理充分利用课余时间结合日常学习生活深入理解《弟子规》内容，分章节制作ppt，通过培训试讲，各班年级助理担任起小讲师于10月24日晚自习站上讲台，他们通过古人小故事、身边小事例、系部制度等等深入浅出的讲解自己对《弟子规》理解与实践，促进学生在学的同时能身体力行的把古人的精髓运用到指导自己的日常生活习惯上来，助力养成教育，促进学生健康成长，快乐成才。通过这次活动，学生们深有感悟：
小教05班的张浩坤同学说：“在年级助理冯则硕同学的讲解下，我更加深刻地理解了《弟子规》的含义。《弟子规》教给我们许多做人的规矩，我最有体会的是‘入则孝’篇章，它让我懂得了如何孝顺父母。冯则硕同学讲述的汉文帝亲尝汤药的故事，让我对“孝”有了更深层次的理解，也让我懂得了百善孝为先的道理。”
小教07班李木子同学说：“郝晓慧同学的讲解让我对《弟子规》有了新的理解，起初我只是把诵读《弟子规》当作任务，认为是一种负担，但现在我感受到这本书蕴含的无限力量，在每天的诵读中我也逐渐感知到了《弟子规》的魅力所在。”
特教02班同学王雨萌说：“跟着班长张建菲同学的讲解思路读‘谨’，让我明白了做人做事的道理。对待任何小事都需要谨慎，仪容仪表应整齐，衣着贵在整洁，而不在华丽等等，做人做事能谨言慎行，是非常可贵的品质！”
小教06班张冰雨同学说：“魏烁冉同学列举了诸多例子，同时还通过演示生活中的一些行为规范，让我们思考，发表见解，让我们自己去发现书中的宝藏。”
这次讲解活动的开展，就如打开了潘多拉魔盒，学生们有了更多更好学习《弟子规》的方式方法，后续年级助理将集思广益，为晚读《弟子规》开发更新颖有趣的学习方式，让《弟子规》散发最美的光芒，让每位学生通过学习《弟子规》真正提高自己的行为规范，做一名内外兼修的知书达礼的大学生。期待所有学生学《弟子规》，行圣人训，养好品行。
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